Aprendizaje de otra lengua. ​Sánchez (2013)

Actualmente la enseñanza de otro idioma es más fácil y rápida, se cuenta con una infinidad de recursos para el aprendizaje: aplicaciones, videos, cursos y programas que promueven la enseñanza mediante el uso de las tecnologías. Es un componente esencial que facilita la comunicación intercultural y la proyección internacional de los estudiantes, la adquisición de otros idiomas los motiva a experimentar con las tecnologías y fomenta el aprendizaje colaborativo.

​Sánchez (2013) menciona que el desarrollo de la competencia intercultural en estudiantes es un aspecto clave del currículo en la enseñanza de lenguas extranjeras, donde se busca que los estudiantes conozcan las costumbres y formas de vida de otros países, fomentando la tolerancia, la aceptación y el interés por la diversidad cultural.

El llevar las competencias plurilingües en la educación suele tener también sus complicaciones, estas complicaciones suelen ser la falta de recursos y herramientas para brindar una educación plurilingüe, además de que no siempre se les brinda la capacitación necesaria a los docentes, Smeins et al., (2023) menciona que la educación plurilingüe contribuye al desarrollo cognitivo, la identidad y la sensación de pertenencia de los estudiantes. Además, consideran que mejora las habilidades de resolución de problemas y fomenta la empatía y la colaboración entre alumnos​.