Las comunidades virtuales de aprendizaje es algo que se ha venido trabajando como una nueva modalidad para aprender y compartir conocimientos, experiencias y recursos; Leiva (2013) menciona que mediante estas comunidades virtuales se pueden formar comunidades de aprendizaje intercultural, las cuales están diseñadas para fomentar la diversidad como una riqueza, promoviendo la participación activa de todos los agentes educativos (profesores, estudiantes, familias), superando las barreras de espacio-tiempo mediante la interacción virtual.
Los entornos virtuales de aprendizaje son sistemas de enseñanza en línea que recrean ambientes de aprendizaje que permiten la comunicación y el acceso a la información, utilizando tecnologías como la radio, televisión, computadoras y celulares. Estos entornos se asemejan a los espacios reales e integran las TIC para generar acciones que faciliten el aprendizaje y la interacción social en entornos virtuales. De acuerdo con Gala (2022) los Espacios Virtuales de Aprendizaje (EVA) ofrecen plataformas que permiten un acceso más eficiente a los contenidos y generan interacciones que simulan ambientes educativos reales, también se menciona las barreras y desafíos que se pueden llegar a presentar, tales como la falta de acceso a una conexión estable en algunas regiones.
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